홈 리더십교육 인문학 리더십
과정목적 본 과정은 인문학을 통해 리더의 책임감을 제고하고, 미래를 지향하는 리더십 개발의 지혜를 찾기 위한 교육과정입니다.
학습목표
▶ 조직에서 효과적인 리더십 행동을 검토하고 이를 설명 할 수 있습니다.
▶ 인문학을 통한 최상의 리더십 모델을 도출 할 수 있습니다.
▶ 거시적 안목에서 리더의 존재 의의를 확인할 수 있습니다.
▶ 조직에서 발현되어야하는 다양한 리더십 행동을 효과적으로 발휘 할 수 있습니다.
기대효과
▶ 조직 정서를 이해하고 이에 적합한 리더십 행동을 모색할 수 있습니다.
▶ 자신의 조직에 접목할 수 있는 창조적리더십을 발휘 할 수 있습니다.
모듈 | 주요학습내용 | 방법 | 시간 |
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왜 인문학인가? |
* 경영환경의 변화에 대한 이해
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강의,동영상,실습 | 2H |
인문학 접목 |
* 인문학과 경영학의 접점 현황 및 사례
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3H | |
리더십 개발 역사에서 찾기 |
* 한국적 문화를 기반으로하는 리더십 개발의 필요성 인식
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4H | |
위기의 대응 [토의] |
* 임진왜란에서 조선의 대응
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4H | |
창조적 리더십 리더의 조건 |
* 리더가 피해야 할 상황과 리더가 버려야할 성격
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2H |